【公聽會】2013.03.06「高雄市12年國教實施對家長及教師說明會」記錄


2013.03.06「高雄市12年國教實施對家長及教師說明會」公聽會
一、緣起：
 長期以來，升學成為大部分國中的辦學目標，教學難以正常化。在升學的緊箍咒之下，學科考試之外的學習與配合學生生涯發展、性向興趣的適性輔導長期被忽略漠視，不僅造成國中學生壓力居高不下，僵化以紙筆測驗為主的學習更妨害其全人均衡發展、令其喪失主動學習動機；另一方面，高中職的質量分佈不均、城鄉資源差異、公私立學費落差，亦增加學習落差、不利弱勢家庭孩子發展。此外，近年來由於高中職普遍設置，國中進入高中職之升學率已大幅提昇（99學年為98.15％），隨著少子女化趨勢，更將由「學校挑學生」進入「學生選學校」階段，可望投入更多教育資源照顧好每一個孩子。

推行十二年國教的主要願景不外乎「提升中小學教育品質」、「成就每一個孩子」、「厚植國家競爭力」等。至於當前推動重點，是在現有各教育階段課程綱要基礎上，透過相關制度設計與支持系統，達成十二年國民基本教育的「舒緩過度升學壓力」、「引導多元適性發展」、「確保學生學力品質」、「均衡城鄉教育發展」、「追求社會公平正義」、與「培養現代社會素養公民」等目標。然而要真正推動進行十二年國教，其涉及的議題多元且複雜，除了數百億相關預算經費問題外，其他還涉及後期中等教育（高中職）的學區劃分、入學形式、學校特色、師資培訓、相關課程整合問題、公立與私立學校定位及明星學校招生等問題，這些都需經過事先縝密的規劃與協調。

有關免試如學比例，特色招生之名額及方式，多元入學比序，特色招生沒有考上之考生後續處理，課程安排，經費取得等諸多問題，都值得進一步討論。
 
二、探討課題：
（一）高雄市目前特色招生之名額及方式是否已經確定？
（二）高雄市多元入學比序是否需要進一步審視檢討？
（三）高雄市執行12年國教之經費預算是否充足？
（四）高雄市對於城鄉教育差距彌平有何方案措施？
（五）特色學校、師資培訓、相關課程整合問題、公立與私立學校定位及明星學校招生等問題應如何處理？
（六）會考方式如何執行？對學生學習及老師教學之影響為何？
（七）「舒緩過度升學壓力」、「引導多元適性發展」、「確保學生學力品質」等目標如何達成？ 
 
 
三、主辦單位：高雄市議會
執行單位：黃柏霖議員服務處、陳麗娜議員服務處  
協辦單位：
教育部國民及學前教育署、國家教育研究院、行政院南部服務中心、高雄市政府教育局（請準備說明簡報）、高雄市教師會、高雄市家長協會、高雄市各國中家長會會長及家長委員、高雄市各國中教務主任。
 
四、日期：2013年3月6日（星期三）PM 14：00－16：00
地點：市議會會議大廳 （高雄市鳳山區國泰路二段156號   07-7470171） 
 

五、公聽會主持人：
公聽會主持人：黃柏霖議員、陳麗娜議員  （並邀請多位關心市政之議員出席）
 
六、議程： 
13：30－14：00 報到，領取資料
14：00－14：10 公聽會主持人致詞
14：10－14：40 各單位報告
14：40－15：10 學者專家發言
15：10－15：50 與會貴賓發言及討論
15：50－16：00 主持人結論  
 
七、預計邀請與會之學者專家
（一）高雄市教師會
（二）高雄市家長協會
（三）高雄市各國中家長會會長及家長委員
（四）高雄市各國中教務主任
 背景資料：
十二年國民基本教育實施計畫（行政院100年9月20日院臺教字第1000103358號函核定）請參見教育部網頁：http://12basic.edu.tw/Detail.php?LevelNo=38

高雄市市議員黃柏霖
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